【教育教学】做好常规听评课，抓紧期末好时光——天津汉德中职二部开展常规听评课

期末将至，如何让学生快速形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，调整好自己的学习状态呢？天津汉德中职充分发挥教研组的集体智慧，力争在期末复习阶段，让学生们眼前一亮，第一时间达到“高效课堂，直击考点”的学习目的。近日，二部语文组教师组织常规听评课活动，生动活跃的课堂又一次掀起学习新高潮。

郝洪月，天津汉德中职新生代教师，担任二年级语文教师，极具年轻活力，经常让听课的师生耳目一新。她处于专业知识快速积累的黄金期，教学风格十分鲜明。轻松而又富有知识的课堂，风趣却又不失严肃的语言，让她在学生们眼中是一个充满有趣的“矛盾体”。

郝老师的语文课堂，始终坚持“放还课堂”的原则，让学生在课堂上成为主体，独立思考。在学生发挥自己智慧的同时，郝老师师也在潜移默化地引导、规划课堂的走向。让学生体会语文的魅力，感悟语文的内核同时，不至于思想“自由飞远”。

郝老师的课堂涵盖面广，联系历史、结合时代背景，在充分了解古⼈的人生经历同时，使学生们更好地理解文学作品的内涵，陶冶情操，提高语文素养。通过对课本独到深⼊的讲解，达到了很好的教学效果；结合多种教学手段，使学⽣对知识的掌握更深刻，并激发学生“新青年”情怀。

通过本节《拿来主义》的学习，学生能够正确对待外来文化“取其精华，去其糟粕”，课堂学习氛围轻松愉快。郝老师很注意与学生的互动环节，语言生动、形象，效果突出，深受学生的喜爱。

课后，学科组教师进行了点评与总结。对郝老师的教学给予肯定，同时也指出，课堂上的整体节奏偏快，应更多地注意到部分同学在课堂上的吸收速度。要让好学生学得轻松，后进生学得明白。通过此次听评课活动，二部语文组教师加深了对教学的认识，也让我们期末复习更加多姿多彩。

天津汉德中职将持续开展常规教研工作，让教师间经验共享，学生间共同成长，为学生的璀璨未来打下最坚实的基础。