【教育教学】今天我来当老师，互帮互助共提高——天津汉德中职二部数学课堂实录

华罗庚教授曾教育中学生在数学表达上要做到“想得清楚、说得明白、写得干净”，而在数学知识学习过程中，对数学语言的要求更加严格。因此，在刚开始学习时就要精心创建规范体验平台。近日，二部数学组开展了“今天我来当老师，互帮互助共提高”课堂活动，以提高学生解题的规范性，鼓励学生向优秀的同学学习。

本次活动的主要内容，由学生作业并为对方订正答案。在这个互动过程中，同学们不仅明白了书写规范的重要性，而且在判断过程中也体验到了计算方法的重要性，从而提升数学素养，增强了学生得分意识的同时有助于提升班级凝聚力。

以学生为主体，尽可能地给学生提供更多自主思考的时间，独立地解决问题。这样的课堂设计，不仅提升了学生独立思考能力，同样有利于学生自信心的加持。

在这次活动中，涌现出很多认真负责的小“老师”。同学们不但指出错误、互相鼓励，提高了学习效率的同时，加深了知识的理解与记忆。

在高效课堂模式下，教学不再是再现教案的过程，而是师生多方面相互作用、共同进行创造的过程。“6+1”高效课堂，把课堂还给学生，实现课堂的高效性。秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香，优秀的二部同学必结出数列胜利之果实，不负青春好时光！